报名导航
最新文章

家长 教育,家长教育孩子的好方法

发布日期:2020-07-15 浏览次数[] 文章来源:教育资讯网

孩子不听家长的教育乱花钱家长该如何教育 这就要做家长的要有耐心,孩子是一点一点教出来的,不能急 家长教育孩子 要想做一个让孩子满意的家长,应该做到下面这“六心”。 一、 童心 家长应该保持一颗童心,和孩子一起做孩子喜欢做的事,这样就不会让孩子有距离感,孩子不把父母当“家长”而是当成了自己的伙伴,家长用一颗童心换来的是和孩子无拘无束的交流。 二、 贴心 多站在孩子的角度去理解孩子,做孩子的贴心朋友,只有当孩子在你面前无话不说的时候,你才能真正知道孩子在想什么,需要什么。家长不应该让孩子因为害怕而听话,而应该让孩子因为信任而沟通。 三、 上进心 俗话说:其身正,有令则行,其身不正,虽令不从。要想要求孩子上进,家长首先自己要有一颗上进心。要知道父母平时的言行举止对孩子的影响是很大的! 四、 宽容心 找出孩子的错误不是目的,让孩子认识并纠正错误才是家长的最终目的,所以家长不能老师抓住孩子的“小辫子”不放,要给孩子提供改正错误的机会,让孩子养成知错能改的好习惯。 五、 细心 孩子有自己的感情需求,也需要家长的心理安慰,有很多家长把孩子的生活照顾得无微不至,但对孩子的心理需求往往观察不够细心,经常在无意中伤害到孩子的自尊心。 六、 恒心 所谓十年树木,百年树人,家庭教育是一项长期而又艰巨的任务,所以家长对孩子的教育绝不能半途而废。 建议您也可以让孩子去参加类似夏令营的活动,让孩子去锻炼一下,培养一下孩子的感恩之心! 家长该怎样去教育? 刚上一年级的小孩子关键是要养成良好的学习和生活习惯,可以和孩子一起制定作息和学习计划,帮助孩子养成按时起床、吃饭的习惯,还有养成好的写作业和书写的习惯。关于读故事,大人要起主导作用,而且我认为读故事或者听故事应当是学前就养成的习惯,孩子如果识字量较大,可以独立阅读的话,给孩子提供好的环境有可看的书,孩子爱上或者说自觉自愿的读故事应该不是什么问题 家长如何教育孩子? 1、不要采取过激的方式。有的家长认为,“玉不琢不成器”,“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候,不是心平气和地讲道理,而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子,不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误,还很有可能会在心里留下阴影,性格容易变得偏激。 2、要以身作则。父母的一言一行,孩子都看在眼里,他们的模仿能力很强,空洞说教远不及实际行动的影响力大。不是有这么一则公益广告吗,母亲给外婆洗脚,小儿子看在眼里,便有模有样学着要给母亲洗脚。同样的,“上梁不正下梁歪”,做家长的如果品行不端,那么教育出来的孩子很难说不是一个失败的复制品。可见大人的言传身教真的很重要。 3、大人的意见要统一。有的时候家长之间相互要通气,对于同一件事的看法要争取一致,态度也要统一,切忌你说东我说西,你扮白脸我扮红脸,更不能当着孩子面就相互数落。否则的话孩子往往会莫衷一是,不知道究竟该听谁的。时间一长,大人在孩子心中的地位和威信也会荡然无存,再想要管教孩子就比较困难了。 家长教育孩子的有效方法和技巧?-家长教育孩子的心得?-家长该如何教育孩子学习? PSSP学习问题个性化解决方案,依据“学习基因图谱”理论,采用个性化学习手段,以整体观念和发展观念,根据学生的特点辩证论治,扬长带短,进行自我管理式训练,打开学习的胃口,提高学习成绩。不辩证论治,盲目开胃,不但起不到开胃的作用,反而越开越差;不整体调养,一味补课,可能越补越弱。 学习问题研究专家们认为: 1.没有一个孩子是学不好的。每一个都能学好,除非他有天生的智能障碍。 2.学习是一种本能,每一个孩子都是天生的成功学习者。孩子从来不缺乏学 习能力。学习是快乐而有趣的。 3.之所以学不好,是因为:没有发现他的学习模式和优势,没有利用他固有 的学习模式去学习,没有找到适合他的学习策略,存在阻碍学习的因素,心 理的,或生理的,或环境的等。 4.多种因素共同影响孩子的学习,必须有一种方法对此做出全方位的评价。 5.学习问题有的时候是心理问题,从心理层面上的解决才是最彻底的解决。 6.如果说学校是正餐,补课是点心,那么解决学习问题的一个重要任务就是:打开学习的胃口。 家长教育孩子的有效方法和技巧?家长教育孩子的心得? PSSP学习问题个性化解决方案,依据“学习基因图谱”理论,采用个性化学习手段,以整体观念和发展观念,根据学生的特点辩证论治,扬长带短,进行自我管理式训练,打开学习的胃口,提高学习成绩。不辩证论治,盲目开胃,不但起不到开胃的作用,反而越开越差;不整体调养,一味补课,可能越补越弱。 学习问题研究专家们认为: 1.没有一个孩子是学不好的。每一个都能学好,除非他有天生的智能障碍。 2.学习是一种本能,每一个孩子都是天生的成功学习者。孩子从来不缺乏学 习能力。学习是快乐而有趣的。 3.之所以学不好,是因为:没有发现他的学习模式和优势,没有利用他固有 的学习模式去学习,没有找到适合他的学习策略,存在阻碍学习的因素,心 理的,或生理的,或环境的等。 4.多种因素共同影响孩子的学习,必须有一种方法对此做出全方位的评价。 5.学习问题有的时候是心理问题,从心理层面上的解决才是最彻底的解决。 6.如果说学校是正餐,补课是点心,那么解决学习问题的一个重要任务就是:打开学习的胃口。 为什么孩子不好教育?-家长如何教育孩子学习?-家长怎样教育孩子学习的方法、技巧? PSSP学习问题个性化解决方案,依据“学习基因图谱”理论,采用个性化学习手段,以整体观念和发展观念,根据学生的特点辩证论治,扬长带短,进行自我管理式训练,打开学习的胃口,提高学习成绩。不辩证论治,盲目开胃,不但起不到开胃的作用,反而越开越差;不整体调养,一味补课,可能越补越弱。 学习问题研究专家们认为: 1.没有一个孩子是学不好的。每一个都能学好,除非他有天生的智能障碍。 2.学习是一种本能,每一个孩子都是天生的成功学习者。孩子从来不缺乏学 习能力。学习是快乐而有趣的。 3.之所以学不好,是因为:没有发现他的学习模式和优势,没有利用他固有 的学习模式去学习,没有找到适合他的学习策略,存在阻碍学习的因素,心 理的,或生理的,或环境的等。 4.多种因素共同影响孩子的学习,必须有一种方法对此做出全方位的评价。 5.学习问题有的时候是心理问题,从心理层面上的解决才是最彻底的解决。 6.如果说学校是正餐,补课是点心,那么解决学习问题的一个重要任务就是:打开学习的胃口。 那家长教育孩子的方法都有什么? 尽量多和宝宝沟通了解他的想法来引导下啊! 如何做好家长,怎样教育孩子 如何做好家长? ---百日学通课题组 ? ?我们常常听到这样的表述:“如果我将来有了孩子,我一定不让他走我的路”,“孩子千万不要像我一样……”于是,教育孩子不从实际出发,总是带着莫名其妙的补偿心理,影响了孩子的发展。 有的成年人小时候受到父母的忽视、拒绝、惩罚后,焦虑、悲伤、恐惧的情绪会深深印在脑海中。为人父母后,一旦发现自己在拒绝孩子,或孩子的表现类似自己的经历时就会不寒而栗,本能地终止正在发生的事情。 ? ?这样,父母向孩子传递的信息是:孩子不用为错误而受到惩罚。这种矫枉过正的行为让孩子对自己错误行为的后果感到迷惑,不利于孩子对社会规则的学习。 类似心理补偿的行为还有:因为自己小时候的考试焦虑而放纵孩子逃学、逃避考试,脱离自己的客观条件为孩子创造优越的物质生活条件等等。这使孩子回避了成长过程中的痛苦,造成孩子对他人感受不敏感,社会适应困难。 ? ?而且,孩子认为这一切都是应该的,他们天然就是一个对父母的“掠夺者”,而不思回报。有的父母要求孩子去参加各种兴趣班,报考某所学校或获得某个学位等等,把自己的人生理想强加到孩子身上,剥夺了他们决定自己发展方向的权利,孩子缺乏规划人生的动力和追求兴趣的勇气。 ? ?在满足了父母的要求以后,孩子会由于失去目标而变得迷茫。一些大学生在进入大学后出现厌学,毕业后“啃老”、不工作都与此有关。 ? ?由于通过孩子进行心理补偿的过程几乎是一个自动化过程,常常不被父母意识到,有时即使意识到了也被认为是理所应当,因此更值得为人父母者警醒。 ---百日学通课题组 ? ?我们常常听到这样的表述:“如果我将来有了孩子,我一定不让他走我的路”,“孩子千万不要像我一样……”于是,教育孩子不从实际出发,总是带着莫名其妙的补偿心理,影响了孩子的发展。 有的成年人小时候受到父母的忽视、拒绝、惩罚后,焦虑、悲伤、恐惧的情绪会深深印在脑海中。为人父母后,一旦发现自己在拒绝孩子,或孩子的表现类似自己的经历时就会不寒而栗,本能地终止正在发生的事情。 ? ?这样,父母向孩子传递的信息是:孩子不用为错误而受到惩罚。这种矫枉过正的行为让孩子对自己错误行为的后果感到迷惑,不利于孩子对社会规则的学习。 类似心理补偿的行为还有:因为自己小时候的考试焦虑而放纵孩子逃学、逃避考试,脱离自己的客观条件为孩子创造优越的物质生活条件等等。这使孩子回避了成长过程中的痛苦,造成孩子对他人感受不敏感,社会适应困难。 ? ?而且,孩子认为这一切都是应该的,他们天然就是一个对父母的“掠夺者”,而不思回报。有的父母要求孩子去参加各种兴趣班,报考某所学校或获得某个学位等等,把自己的人生理想强加到孩子身上,剥夺了他们决定自己发展方向的权利,孩子缺乏规划人生的动力和追求兴趣的勇气。 ? ?在满足了父母的要求以后,孩子会由于失去目标而变得迷茫。一些大学生在进入大学后出现厌学,毕业后“啃老”、不工作都与此有关。 ? ?由于通过孩子进行心理补偿的过程几乎是一个自动化过程,常常不被父母意识到,有时即使意识到了也被认为是理所应当,因此更值得为人父母者警醒。 家长如何教育孩子写作? 1、帮孩子端正态度   家长必须帮助孩子提高对家庭作业的责任感,要让孩子明白,每天保质保量地按时完成作业是他必须要做到的,是他作为一个学生应尽的职责,就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完成本职工作一样,没有任何可以讨价还价的余地;家长还必须帮助孩子提高对家庭作业的重要性的认识,要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的一个环节,是学习的延续和拓展,是巩固知识和提高学习成绩的必不可少的重要手段,并不是可有可无的。   2、努力提高孩子兴趣   兴趣是影响人的行动的重要因素,它能促使人喜爱从事某项活动,但有些孩子学习兴趣低落、学习自觉性较差,于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付老师和家长,能拖就拖,能不做就尽量逃避。对于这类孩子出现的作业问题,父母应当从培养和提高孩子的学习兴趣入手,要想办法改变孩子对学习是“大人逼我学”的状态,要让孩子能够变成“我爱学”、“我要学”的主动学习。   3、一心一意做作业   有的孩子写作业时没有专心投入,“附加动作”太多,一会儿东张张西望望,一会儿摸摸这玩玩那,还有的孩子喜欢几个人凑在一起边聊天边写作业,或者喜欢边听音乐、边看电视、边吃零食边写作业,如此三心二意当然不能保证作业的质量和效率。因此,家长应当要求孩子在做作业时集中注意力,不要做与作业无关的事情,孩子的书桌上也不要摆放令孩子分心的东西,在孩子做作业时不要去打扰孩子:“今天在学校表现好不好,有没有受老师表扬”,“肚子饿了吗,要不要吃点心”,“做几道了?还有几道?”   4、安排合理作业   父母应当教会和督促孩子合理地安排和处理每天的作业,比如,学校里的作业要抓紧,能在学校里完成的就不要都带回家里;放学后不要先去玩个够,等到精力耗的差不多时才去做作业;做作业前要事先准备好学习用具(胶带、水彩笔、白纸、书本等),不要等到用的时候再临时去找;在做作业时要看清题目、审清题意后再动笔,不要做了之后才发现题目搞错了或没有按题目的要求去做;做作业时遇到不会的题,可以先绕过去,先做其它会做的题,不要就停在那里无谓地消耗时间。   5、注意劳逸结合   孩子做作业是要动脑筋的,如果孩子连续思考问题的时间较长而得不到休息,大脑就会疲劳,就会出现大脑运转速度缓慢的现象,这时孩子的学习效率就会下降,错误率也会增高,这时如果让孩子适当的休息,疲劳得以解除后其学习效率反而会提高。一般来说,小学生连续做作业的时间不宜超过半小时~1小时。 教育五教育意义教育文化教育pptit教育学校教育学校教育作文改革教育教育孩子的教育 改革

相关推荐:

  • 黄山教育网,黄山教育网
  • 湖南成考:高学历家长和
  • 上一篇:改革教育,改革教育报道 下一篇:没有了
    收缩
    • 15953265656